Test
Aisance | Compréhension | Utilise – Google agenda | Utilise – Google Drive | Utilise – Google Document | Utilise – GoogleSheet | Utilise – Gmail | Utilise – Thunderbird, outlook... | Utilise – Framapad | Utilise – Framadate ou Doodle | Utilise – Trello, Padlet | Utilise – Mailchimp ou autre service pour newsletter | Utilise – Framateam ou Slack | Utilise – Messenger, Whatsapp ou Telegram | Et à l'aise avec – Google agenda | Et à l'aise avec – Google Drive | Et à l'aise avec – Google Document | Et à l'aise avec – GoogleSheet | Et à l'aise avec – Gmail | Et à l'aise avec – Thunderbird, outlook... | Et à l'aise avec – Framapad | Et à l'aise avec – Framadate ou Doodle | Et à l'aise avec – Mailchimp ou autre service pour newsletter | Et à l'aise avec – Framateam ou Slack | Et à l'aise avec – Messenger, Whatsapp ou Telegram | A envie de mieux connaître – Google agenda | A envie de mieux connaître – Google Drive | A envie de mieux connaître – Google Document | A envie de mieux connaître – GoogleSheet | A envie de mieux connaître – Thunderbird, outlook... | A envie de mieux connaître – Framapad | A envie de mieux connaître – Framadate ou Doodle | A envie de mieux connaître – Trello, Padlet | A envie de mieux connaître – Framalistes, GoogleGroups | A envie de mieux connaître – Mailchimp ou autre service pour newsletter | A envie de mieux connaître – Framateam ou Slack | A envie de mieux connaître – Messenger, Whatsapp ou Telegram | Besoins |
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Ce n'est pas trop mon truc. | Vraiment obscur | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | 1- Comprendre à quoi servent les différentes applications 2- pratiquer/utiliser ces outils |
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Bah, c'est un outil comme un autre. D'habitude j'arrive à me servir des nouveaux outils (informatique, applications sur le téléphone, etc.). | Des trucs que je comprends vraiment bien | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||||||||||
Bah, c'est un outil comme un autre. D'habitude j'arrive à me servir des nouveaux outils (informatique, applications sur le téléphone, etc.). | Des choses que je comprends « à peu près » | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | des cas pratiques simples et facile à reproduire une trace écrite (et non numérique) de ce qu'il faut retenir .... une bonne dose de patience !!! Effect positive change by acting as if 7 Dates You Can’t Go On Until You’re ‘Dating’ The man who doesn't give a stuff about labels Attracting girls as a nice guy with a capacity for violence
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Je ne comprends pas toujours tout mais j'aime bien apprendre. | Des choses que je comprends « à peu près » | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | Je ne peux pas répondre à votre dernière question car je ne sais absolument pas à quoi correspondent les éléments que j'ai cochés et quelles utilités ils auraient pour moi personnellement ou professionnellement. ....... il faudrait que j'ai un déclic sur le langage numérique, que j'apprenne des fonctions qui me sont utiles souvent pour que je pratique et sois plus à l'aise. j'ai découvert sketchup j'ai adoré mais je ne l'utilise plus, j'ai été formé sur google comme mes collègues mais comme je ne l'utilise pas professionnellement j'ai tout perdu. je découvre un peu qq fonctions d'un tél portable "moderne", j'adore mais encore pleins de choses à apprendre. a bientôt pour rentrer un peu plus dans ce nouveau monde attirant et effrayant Pascale Facebook Relationship Do’s and Don’ts 5 Ways to Beat Your First Date Jitters The Do’s and Don’ts of First Date Conversation The 5 Traits of a Healthy Relationship Are You Ready for a Relationship? Are Romantic Comedies Healthy? Having The Talk: How to Define your Relationship
Could You Be Breaking Your Own Heart? |
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Je ne comprends pas toujours tout mais j'aime bien apprendre. | Des choses que je comprends « à peu près » | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | J'ai besoin de contextualiser l'utilisation des ces différents "outils". Je n'ai pas pu répondre à votre dernière question car je ne connais pas la finalité d'un certain nombre "d'outils" mentionnés. Je souhaite apprendre des choses qui vont me servir directement dans mon travail et souhaite aussi entendre la demande collective des collègues qui sont à mon niveau de connaissance. Pour que ces deux journées soient réussies, il me semble qu'il serait bien que l'on cible nos besoins prioritaires et que l'on s’entraîne à utiliser les outils les plus courants et dont on a besoin. Je vous remercie par avance de votre écoute. Bien cordialement |
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Je ne comprends pas toujours tout mais j'aime bien apprendre. | Des choses que je comprends « à peu près » | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | l'idéal serait que tout le groupe ait le même niveau de connaissance et d'apprentissage à la fin de ces deux journées de formation. |
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Je ne comprends pas toujours tout mais j'aime bien apprendre. | Des choses que je comprends « à peu près » | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | de la bonne humeur De bons échanges de la pratique adapté à mes besoins |
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Je ne comprends pas toujours tout mais j'aime bien apprendre. | Des choses que je comprends « à peu près » | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | Qu'on arrive à partager des outils collaboratifs entre collègues et pourquoi pas les intégrer dans le fonctionnement du quotidien, par exemple sur les commissions, Qu'on puisse définir ensemble des référents par compétences (collègues ressource) Qu'on ait une prise de conscience/politique sur la protection de nos données (Nas dans la salle d'attente avec la clef dessus, nas accessible en ligne depuis tous les PC portables, sans mots de passe sur le PC et avec un mdp enregistré sur firefox...) |
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Toutes ces technologies là, ça m'intéresse et j'aime ça. | Des trucs que je comprends vraiment bien | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||||
Toutes ces technologies là, ça m'intéresse et j'aime ça. | Des choses que je comprends « à peu près » | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | des exercices pratiques !! |